為增強(qiáng)學(xué)生家國情懷和社會實(shí)踐能力，近日，巴中市通江縣第三中學(xué)組織師生代表赴楊柏鎮(zhèn)太平場開展“科技賦能鄉(xiāng)村·紅色潤澤初心”科普特色月實(shí)踐活動。活動通過實(shí)地探訪現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地、參與生態(tài)治理體驗(yàn)、感悟紅色歷史文化，為學(xué)生們上了一堂生動的“行走的科技+思政課”。

走進(jìn)藍(lán)莓基地，觸摸現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的“科技脈搏”。在太平場龍池谷藍(lán)莓種植示范基地，學(xué)生們深入了解藍(lán)莓品種選育、智慧農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)及產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式。“通過傳感器實(shí)時監(jiān)測土壤濕度，結(jié)合滴灌技術(shù)精準(zhǔn)調(diào)控，既節(jié)約資源又提升品質(zhì)。”太平村黨支部書記現(xiàn)場講解數(shù)字化種植技術(shù)，令同學(xué)們驚嘆。七年級5班陳天佑表示：“原來現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅是‘面朝黃土’，更是‘面向數(shù)據(jù)’，科技讓傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)煥發(fā)新生。”

體驗(yàn)污水治理，見證東西協(xié)作的“綠色答卷”。在東西部協(xié)作援建的鄉(xiāng)村污雨分離治理示范點(diǎn)，學(xué)生們實(shí)地觀摩了永樂湖、人工濕地等設(shè)施，并動手參與水質(zhì)檢測。帶隊老師任衛(wèi)東感慨：“污水變清流的過程，讓學(xué)生們直觀感受到科技對生態(tài)振興的支撐作用，也深化了對‘綠水青山’理念的理解。”

探訪紅色遺址，賡續(xù)革命精神的“歷史課堂”。師生們走進(jìn)紅四方面軍戰(zhàn)斗遺址村史館。銹跡斑斑的文物、復(fù)原的紅軍宣傳壁書、各種傳統(tǒng)農(nóng)具展示在大家眼前。8年級18班楊文琪感慨地說，看到這些文物將大家的思緒拉回烽火歲月和勞動人民勞作的場景，是一次難得的研學(xué)之旅。

學(xué)生們以“科技+紅色”雙重視角感知鄉(xiāng)村振興成果，既在田間地頭領(lǐng)悟創(chuàng)新的力量，也在紅色熱土上汲取奮進(jìn)精神養(yǎng)分。學(xué)校副校長蒲文強(qiáng)表示：“這場活動融合了科技興農(nóng)、生態(tài)治理與紅色教育，既是科普實(shí)踐，更是精神洗禮。未來學(xué)校將繼續(xù)推動課堂與社會‘雙向奔赴’，培育有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。”