8月23日，隨著雅安研學(xué)活動的結(jié)束，2024年港澳臺大學(xué)生暑期實習(xí)活動（四川）正式落下帷幕。期間，來自四川大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)的12名港澳臺大學(xué)生參加了為期近兩個月的實習(xí)和研學(xué)活動，把在校所學(xué)專業(yè)知識付諸實踐，并在實踐中學(xué)習(xí)實用技能，收獲了寶貴的經(jīng)驗。

近段時間，記者走進港澳臺大學(xué)生的實習(xí)單位，了解了他們實習(xí)工作，聆聽他們的實習(xí)心聲。

回憶起7月15日第一次走進四川省教育融媒體中心實習(xí)的感受，朱文曦的評價是：有點慌張。

朱文曦來自中國香港，是在四川大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)就讀的大三學(xué)生。今年暑假，她通過2024年中國科協(xié)與教育部聯(lián)合推出的港澳臺大學(xué)生暑期實習(xí)計劃，來到四川省教育融媒體中心實習(xí)。

“作為一名漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，初進入與原先學(xué)習(xí)的知識體系不盡相同的媒體領(lǐng)域時，我是慌張的。盡管兩者看似都是與文字‘打交道’，但文學(xué)的書寫是自由的，而新聞的撰寫在于真實準(zhǔn)確，我一貫充沛的情感和文字在一篇篇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男侣劯謇镲@得格格不入。”朱文曦說，那段時間，工作中自己常常被詬病“廢話留太多”，最常聽見的兩個字就是“刪掉”，這無疑讓她有一些挫敗感。

好在，經(jīng)過努力，朱文曦很快就適應(yīng)了職場的新生態(tài)。

往后的實習(xí)過程里，朱文曦積極向帶教老師學(xué)習(xí)文章編輯方法、向同事請教注意事項和文字把關(guān)細節(jié)，不僅學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用于實際工作中，還鍛煉了解決實際問題的能力。

“同時，這次實習(xí)也讓我在團隊合作、溝通協(xié)調(diào)等方面得到了鍛煉，學(xué)會了如何在快節(jié)奏的工作環(huán)境中保持高效和專注。”朱文曦自信滿滿地說，“更重要的是，這段經(jīng)歷讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃更加清晰，它堅定了我從事教育融媒體行業(yè)的決心。在實習(xí)過程中，我深刻感受到了這個行業(yè)的魅力和價值，它不僅能夠傳播知識、啟迪智慧，還能夠促進文化的交流與融合。”

來到四川，也讓朱文曦對內(nèi)地有了新的認識：“我覺得成都是一個比較開放包容的城市，整體的生活節(jié)奏相較于香港那邊會慢一些。這里天氣涼爽，飲食方面偏辛辣但能適應(yīng)，一切感覺都很舒服。學(xué)校、教育廳、省科協(xié)這些單位也給了我們港澳臺大學(xué)生很多指導(dǎo)和幫助，提供了許多課外實踐的活動和機會。去年秋天，我還在學(xué)校的組織下去了四姑娘山，雖然路程遙遠，但是在四姑娘山上面看到的風(fēng)景非常優(yōu)美，讓人感受到這里的壯美山川，印象非常深刻。”

談到未來，大三的朱文曦已經(jīng)有了明確規(guī)劃：“計劃在完成學(xué)業(yè)后，繼續(xù)深造或?qū)で笙嚓P(guān)領(lǐng)域的實習(xí)機會，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力，為推動教育事業(yè)的進步和社會發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。”