此次比賽以“抗疫故事”為主題，吸引了來自省內的140組家庭參賽。比賽現場，充滿著歡聲笑語，小選手們和家長齊上陣，用提前準備好的積木零件及各類環(huán)保材料搭建著疫情防控中的各類場景，不一會兒，一座座高橋、一棟棟醫(yī)院便“拔地而起”。

比賽現場

“這是我搭建的方艙醫(yī)院，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，可以讓患者更快的恢復健康。”小選手茍家俊一邊指著自己搭建好的作品，一邊向評委介紹道。在他搭建的袖珍版方艙醫(yī)院里，樂高小人兒變成了病人或者醫(yī)護人員，還統(tǒng)一戴上了口罩；利用紙殼制作了救護車，醫(yī)院大門還畫上了愛心圖案，讓微觀模型顯露出濃濃愛意。茍家俊的媽媽介紹說，“搭建方艙醫(yī)院是孩子自己的提議，我們更多的是按照孩子的想法去幫助他，比如給他看方艙醫(yī)院的照片，再鼓勵他憑借自己的認知去搭建救治畫面。”

在現場，小選手們用一幅幅微觀場景，表達著對抗疫的信心和對未來的期待：有的搭建了武漢和成都兩座城市的標志建筑，回顧著馳援武漢的義不容辭；有的搭建了口罩生產工廠，贊揚了危急時刻“跨界”生產防疫物資的愛心企業(yè)……一幅幅作品收獲了評委老師和在場家長的點贊。

據介紹，親子創(chuàng)意搭建比賽是四川省青少年機器人競賽普及組在去年新增的比賽項目，學齡前及學齡低段的學生家庭均可報名參加，由于參賽年齡段不同，在評比標準上也有所差異。“與其說這是一次比賽，不如說它更像一次實踐活動。”比賽裁判組裁判長滿天說，“在評比上，我們弱化了競技性，更多的是希望孩子們在這里做一些展示，因此在評獎上也不會評選等級獎，而是根據大家參賽的表現和狀態(tài)，去給出鼓勵性的思考獎和創(chuàng)意獎，更好地保護孩子們的好奇心和創(chuàng)造力。”

家庭共同參賽，不僅讓孩子們在動手實踐、思維啟發(fā)上得到了鍛煉，也讓家長們有了扮演人生導師、生活教練、知心朋友的機會，有助于家庭間加強交流、增進感情。“隨著對科創(chuàng)、科普教育要求的不斷提升，我們對人才隊伍的培養(yǎng)就需要找準孩子對科技科學產生興趣的一個關鍵點。”成華區(qū)科協相關負責人表示，“我們將積極創(chuàng)新育人模式，推行啟發(fā)式、探究式、參與式、合作式等教學方式，加大科創(chuàng)教育力度，不斷激發(fā)孩子們的創(chuàng)新意識，使他們成為科技創(chuàng)新的主力軍。”

隨著親子創(chuàng)意搭建比賽告一段落，大賽將開啟主賽場競賽，來自全省17個市州、400余支優(yōu)秀競賽隊伍將在成都市海濱小學展開競技。在極速抗疫比賽、IQ工程挑戰(zhàn)賽、人機對戰(zhàn)比賽、能源分類四個項目的火熱比拼中，選手們將有怎樣的亮眼表現？明天，我們賽場上見！